质量/生产现场管理 供应商质量管理 授课时数:14小时 针对人群: 采购副总/总监、供应/采购经理、行政采购/物料经理、以及一切与采购管理相关的人员 课程目的: 本课程从专业采购的角度出发,通过案例分析和现场研讨等方式,加强学员对有关技能的实际运用能力。 课程概要: 供应链的目的、价值、与组成部分 供应商对企业产品质量、过程产出率的贡献 供应商的基本资格要求:合格的部品 如何保证供应商交货的质量 建立/完善和实施适合组织的供应商质量管理体系 在CCC中供应商管理的关注要点
5S现场管理 授课时数:16小时 针对人群:部门经理、现场主管、基层员工及5S项目对进中的相关人员 课程目的: 课程概要: 5S推行的目的与意义 5S推进的误区 5S推进重点(整理、整顿、清扫、清洁、习惯化) 5S推进的实务方法 5S的全面展开
看板管理 授课时数:16小时 针对人群:企业领导、经理人员、生产现场工程师、工段长、班组长等生产相关人员 课程目的: 通过培训向企业管理人员导入精益生产的理论,以及看板管理方法,改变传统生产管理模式,降低成本,实现准时化供货。 课程概要: 看板的含义:看板系统基本理念的讲解和运用。 看板的色别和视觉管理,普遍使用的看板颜色在生产中的运用,案例来演示在企业中的使用。 看板的原则。 规则和运用,看板的规则是自我约束性流程,看板的基本规则及其重要性。 看板实施的程序,实例讲授看板的实施程序。 看板同步于单件流动,单件流动的概念和原则。 在生产中看板使用中综合的流程控制,综合的看板-生产流程和制程的控制。 实施看板设计的种类,看板的不同种类,在工业中的运用。 实践中如何推行看板,生产流程的种类,按步骤推行看板系统。 看板管理所取得的效果分析,案例介绍
TQM全面质量管理 授课时数:20小时 针对人群:与贯彻TQM相关的企业总经理、中高级企业管理人员、质量管理者代表和其他相关人员 课程目的: 课程概要: TQM概论:质量管理的演变历程;“质量”的含义;TQM的结构; KANO模型;质量保证的真实含义 标准化和日常管理:PDCA和SDCA ;轮船模型;防措技术;FMEA ;海因兹定理 TQM小组活动:小组活动的定义、特征、开展方式及与公司活动间的关系;日本最新质量管理系列标准及 质量管理的原则的介绍 方针管理:方针管理与日常管理;长期策划;年度策划;方针管理的成功因素
统计过程控制(SPC) 授课时数:16小时 针对人群:制造事业,准备要使自己的质量管理系统符合美国汽车行业标准货国际汽车行业标准的企业管理者代表、品质工程师、研发负责人、生产技术部门等相关人员 课程目的: 了解SPC相关术语的实际意义 了解制程变异的特性 实际运用控制图统计技术到过程控制中 有能力解读统计控制图所乘载的有关过程的讯息
课程概要: 持续性改善与统计式过程控制的原理 过程变异和统计控制状态的基本概念 过程能力的意义 休哈特统计原理 计值性量测数据永的控制图技术 计数性量测数据永的控制图技术
价值流图析 授课时数:8小时 针对人群:企业领导、经理人员、生产主管、生产现场工程师、精益项目相关人员 课程目的: 为企业提供系统性思考工具及方法,分析企业从初始供应商至最终客户之间每一环节,构建可视化的物流及信息流过程模型,识别过程中存在的各种浪费与质量损失,帮助制定效率提升及改进方案。 课程概要: 丰田生产方式介绍 流程化生产方式 价值链介绍 价值流的改善原则 精益价值流
精益供应链管理 授课时数:8-16小时 针对人群:工厂总经理、厂长、部门经理、采购及PMC、供应商品质主管、工程师 课程目的: 学习全面供应链成本评估方法及关键衡量指标 深入分析内部供应链模式及其特点,掌握现代制造业精益内部供应链建立与管理方法 系统学习供应商选择及评估方法,掌握选择与自身企业匹配的供应商的方法与工具 掌握供应商的服务表现全面评估系统的建立及持续提升供应商服务水平的方法 外部供应链管理七大损失分析及改善方法,全供应链系统准时化生产/交付(JIT)实施方法与技巧
课程概要: 供应链成本分析 内部供应链精益管理 供应商选择与评价 打造精益外部供应链
基础工业工程(IE) 授课时数:8-16小时 针对人群:工厂总经理、厂长、部门经理、采购及PMC、供应商品质主管、工程师 课程目的: 课程概要: IE理念及与精益生产之间的关系 如何站在全局的角度,如何从宏观到微观,整体到局部,粗到细对整个制造流程进行分析 时间分析与标准时间-平衡生产消除浪费 Line balancing生产线平衡(均衡化与同步化改善的基础手法) 生产改革-效率改善的方法
过程审核 授课时数:8小时 针对人群: ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。 课程目的: 课程概要: 过程审核介绍 过程的定义 过程审核与其它审核方式区别 过程审核的流程 过程审核的策划 过程审核审核提问表的应用 过程审核的实施 过程审核结果的评定 过程审核报告 根据过程审核结果制定纠正措施 分层审核讲解
零缺陷质量管理 授课时数:8小时 针对人群:生产企业高层管理人员;质量总监、经理;生产总监、主管;其他部门经理、主管及相关人员等 课程目的: 在本课程中,将尽述零缺陷管理的理念、实施方略及评估体系,相信通过本课程的学习,您将全面领略零缺陷管理理念及运作模式,从而为企业提升质量管理水平提供支持。 课程概要:
六西格玛(6 б)绿带 授课时数:共计10天课程,分3次(每次上课时间分别为:4、3、3天)进行 针对人群:企业的质量管理人员和财务人员 课程目的: 课程概要: 6 sigma导论:为什么要6sigma、历史与成就、架构与战略 项目选择:公司战略目标、客户关键特性CTQs、质量功能展开、团队的形成 测量:统计学基础(Cp、Cpk、SPC)及统计软件使用(Minitab) 分析:流程分析、因果分析、潜在的失效模式与后果分析FMEA 、假设检验 改进:变差分析、置信度分析、试验设计初步、试验设计技术 控制:控制计划、控制图
特别事项: 参加人员需准备笔记本电脑;需掌握大学数学和定量分析方面的知识基础。将由黑带大师或咨询专家一对一地进行项目训练和指导完成自己工作领域的六西格玛改善项目
测量系统分析(MSA) 授课时数:16小时 针对人群:品质工程师、研发工程师、维护工程师、工艺工程师、生产技术部门等相关人员 课程目的: 课程概要: 为什么药强调测量数据的质量 量度基准的追溯 测量系统的三个先决条件与五种变异 变量测量系统研究 确定稳定性、偏移、线性、重复性/再现性 样品内部变异研究 归类式测量系统研究
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